Archive for 2016

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER I KELAS XII TAHUN 2016/2017

21:22 1 Comment
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER I KELAS XII TAHUN 2016/2017
Kisi-Kisi Soal PAI Kelas XII

I. PILIHAN GANDA
1. Menyebutkan tentang isi kandungan surat Al Kafirun
2. Disajikan salah satu ayat dari surat Al Kafirun, siswa menentukan hukum bacaan yang terdapat di dalamnya.
3. Disajikan satu lafal potongan ayat dari surat Al Kafirun, siswa menentukan arti dari lafal tersebut.
4. Disajikan satu lafal potongan ayat dari surat Yunus: 40 – 41, siswa menentukan arti dari lafal tersebut.
5. Menyebutkan isi kandngan dari surat Yunus 40 – 41
6. Disajikan satu lafal potongan ayat dari surat Yunus: 40 – 41, siswa menentukan hukum bacaan yang ada di dalamnya.
7. Menyebutkan salah satu kandungan surat Al Kahfi: 29
8. Disajikan satu lafal potongan ayat dari surat Al Kahfi: 29, siswa menentukan arti dari lafal tersebut.
9. Mengidentifikasi isi kandungan dari Surat Al Mujadilah: 11.
10. Disajikan satu lafal potongan ayat dari surat Al Mujadilah: 11, siswa menentukan hukum bacaan yang terdapat di dalamnya.
11. Mengidentifikasi perilaku yang merupakan perwujudan dari isi surat Al Jumuah: 9
12. Disajikan satu lafal potongan ayat dari surat Al Jumuah: 9 - 10, siswa menentukan arti dari lafal tersebut
13. Menyimpulkan isi pokok surat Al Jumuah ayat 9 dan 10
14. Menyebutkan ketentuan Allah swt tentang waktu terjadinya hari kiamat.
15. Menyebutkan nama salah satu peristiwa di yaumul akhir.
16. Menyebutkan akibat jika salah satu tanda kiamat kubro sudah terlihat/terjadi.
17. Menyebutkan salah satu tanda kiamat kubro.
18. Disajikan suatu definisi terhadap salah satu tanda kiamat kubro, siswa menentukan sebutan untuk ilustrasi yang disampaikan.
19. Disajikan suatu peristiwa menjelang hari kiamat, siswa menentukan sebutan untuk peristiwa tersebut.
20. Menentukan sikap yang merupakan cerminan beriman kepada hari akhir.
21. Menyebutkan tugas salah satu malaikat kaitannya dengan hari pembalasan.
22. Disajikan ilustrasi tentang tanda akan datangnya hari kiamat, siswa menentukan sebutan untuk ilustrasi yang disampaikan.
23. Disajikan definisi dari salah satu perbuatan terpuji, siswa menentukan nama dari sifat terpuji yang dimaksud.
24. Disajikan ilustrasi tentang salah satu perbuatan terpuji, siswa menentukan sifat terpuji yang dimaksud.
25. Menentukan jenis sikap terpuji sesuai dengan paparan yang disajikan.
26. Menyebutkan akibat/dampak buruk dari perbuatan zalim.
27. Menyebutkan syarat agar suatu amal soleh bisa diterima Allah swt.
28. Disebutkan tentang salah satu istilah pernikahan, siswa mampu menyebutkan arti dari istilah tersebut.
29. Menyebutkan tujuan pernikahan dalam Islam.
30. Menyebutkan pengertian atau ketentuan mahram dalam Islam.
31. Menyebutkan rukun nikah sesuai syariat Islam.
32. Mengurutkan wali-wali dalam pernikahan sesuai syariat Islam.
33. Menyebutkan pengertian talak, rujuk, hadhanah, atau iddah.
34. Disajikan ilustrasi, siswa menentukan tentang talak, rujuk, hadhanah, atau iddah.
35. Disajikan ilustrasi, siswa menentukan tentang talak, rujuk, hadhanah, atau iddah.
36. Menentukan lama masa iddah bagi seseorang dengan kondisi tertentu.
37. Menyebutkan salah satu mahram dalam islam.
38. Menyebutkan undang-undang di Negara Republik Indonesia yang mengatur tentang pernikahan.
39. Menyebutkan kerajaan Islam di salah satu pulau, yang berdiri pada masa awal-awal persebaran Islam di wilayah nusantara.
40. Menyebutkan nama asli salah satu penyebar dakwah di tanah jawa (wali songo).
41. Menyebutkan wilayah dakwah dari salah satu sunan (Wali songo).
42. Menyebutkan salah satu kerajaan dari Sulawesi yang mendasarkan pada Islam di masa awal persebaran dakwah Islam di Nusantara
43. Menyebutkan salah satu hal yang berkaitan dengan Kerajaaan Islam di Pulau Jawa
44. Menyebutkan salah satu tokoh dari Maluku yang masuk Islam pada masa awal persebaran dakwah Islam di Nusantara
45. Mengidentifikasi salah satu organisasi Islam pada masa awal zaman pergerakan (setelah tahun 1900-an Masehi)

II. Isian
1. Menyebutkan isi kandungan Surat Yunus 40 – 41
2. Menyebutkan tanda-tanda akan datangnya kiamat kubro
3. Menyebutkan rukun menikah menurut syariat islam
4. Menyebutkan dan memberi penjelasan tentang organisasi Islam di Indonesia
5. Menyalin, melengkapi dengan harakat dan menuliskan terjemah dari salah satu potongan ayat Al Quran tentang bekerja keras.

Categories:
Read More

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER I KELAS X TAHUN PELAJARAN 2016/2017

09:42 0 Comment
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER I KELAS X TAHUN PELAJARAN 2016/2017
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KELAS X

I.    Pilihan Ganda
1.    Menyebutkan isi kandungan Q. S. Al Hujurat: 10
2.    Disajikan potongan Q. S. Al Hujurat: 10, siswa mampu menentukan arti dari potongan ayat tersebut.
3.    Disajikan potongan Q. S. Al Hujurat: 10 atau 12, siswa mampu menentukan lanjutan dari potongan ayat tersebut.
4.    Disajikan potongan Q. S. Al Hujurat: 10 atau 12, siswa mampu menentukan hukum bacaan yang ada pada potongan ayat tersebut.
5.    Disajikan potongan ayat Al Quran Al Hujurat: 10 atau 12, siswa mampu menentukan hukum bacaan pada huruf-huruf yang digaris bawah.
6.    Disajikan potongan ayat Al Quran Al Hujurat: 10 atau 12, siswa mampu menentukan arti dari lafal yang disajikan.
7.    Menyebutkan tentang isi kandungan dari surat Al Hujurat: 12.
8.    Menyebutkan tentang suatu larangan yang disebutkan di dalam potongan ayat dari Surat Al Hujurat: 12 yang disajikan.
9.    Mampu menyebutkan cara mengimplementasikan perilaku terpuji husnuzhan, ukhuwah, atau mujahadah an nafs.
10.    Mampu menyebutkan makna dari suatu perilaku terpuji husnuzhan, ukhuwah, atau mujahadah an nafs.
11.    Disajikan potongan terjemah dari Q. S. Al Hujurat: 12, siswa mampu melanjutkan potongan terjemah tersebut dengan tepat.
12.    Mampu menyebutkan salah satu hadits tentang asmaul husna.
13.    Disajikan ilustrasi tentang perilaku dalam kehidupan sehari-hari, siswa mampu menentukan Asmaul Husna yang paling tepat dengan ilustrasi.
14.    Disajikan ilustrasi tentang perilaku dalam kehidupan sehari-hari, siswa mampu menentukan Asmaul Husna yang paling tepat dengan ilustrasi.
15.    Menyebutkan cara mewujudkan dan meneladani salah satu Asmaul Husna.
16.    Menyebutkan cara mewujudkan dan meneladani salah satu Asmaul Husna.
17.    Disajikan ilustrasi, siswa mampu menyebutkan asmaul huna yang paling tepat dengan ilustrasi yang disajikan.
18.    Menyebutkan cara meneladani suatu asmaul husna tertentu.
19.    Menyebutkan terjemahan dari salah satu ayat yang berkaitan dengan asmaul husna.
20.    Menyebutkan salah satu dalil tentang adab berpakaian.
21.    Menyebutkan salah satu manfaat berpakaian sesuai dengan adabnya.
22.    Menyebutkan salah satu adab dalam berpakaian.
23.    Menyebutkan batasan aurat bagi seorang perempuan
24.    Menyebutkan fungsi dari pakaian sesuai denga Al Quran.
25.    Disajikan potongan dari lafal ayat Al Quran tentang adab pakaian, siswa mampu menyebutkan perintah yang terkandung di dalamnya.
26.    Menyebutkan adab berpakaian bagi seorang laki-laki.
27.    Menyebutkan adab berpakaian secara umum.
28.    Menyebutkan definisi perilaku jujur.
29.    Disajikan potongan terjemahan dari salah satu ayat Al Quran tentang kejujuran, siswa mampu melanjutkan potongan terjemah tersebut.
30.    Menyebutkan hikmah berperilaku jujur.
31.    Menyebutkan contoh perilaku jujur ketika menuntut ilmu.
32.    Menyebutkan julukan kepada Rasulullah, karena sikap kejujuran yang dimilikinya.
33.    Menyebutkan kedudukan Al Quran di dalam Hukum Islam.
34.    Menyebutkan pokok-pokok dari isi kandungan Al Quran.
35.    Menyebutkan bahaya jika seseorang meninggalkan Al Quran dari kehidupannya.
36.    Menyebutkan pengertian hadits.
37.    Menyebutkan fungsi hadits di dalam sumber hukum islam.
38.    Menyebutkan pengertian salah satu macam hadits .
39.    Menyebutkan salah satu pengertian dari macam-macam ijtihad.
40.    Menyebutkan macam-macam hukum taklifi dalam islam.
41.    Menyebutkan tahun kelahiran Rasulullah
42.    Menyebutkan peristiwa penerimaan wahyu yang pertama oleh Rasulullah.
43.    Menyebutkan ayat-ayat dari Al Quran yang pertama kali diturunkan.
44.    Menyebutkan lamanya Rasulullah berdakwah secara sembunyi-sembunyi.
45.    Menyebutkan sahabat yang mendukung dakwah Rasulullah.

II. Isian
1.    Menyebutkan adab dalam berpakaian
2.    Menyebutkan pokok-pokok isi kandunga kitab Al Quran.
3.    Menyebutkan macam-macam hadits.
4.    Menuliskan rangkuman kisah Rasulullah dalam berdakwah.
5.    Melengkapi dengan harakat potongan ayat dari Surat Al Hujurat ayat 10 atau 12.
Categories:
Read More

Kisi-kisi UTS I Kelas XII Tahun Pelajaran 2015/2017

18:43 0 Comment
Kisi-kisi UTS I Kelas XII Tahun Pelajaran 2015/2017
Kisi-kisi soal

Toleransi
1. Menentukan isi kandungan salah satu ayat Al Quran.
2. Disajikan salah satu potongan lafal ayat Al Quran, siswa menentukan hukum bacaan yang ada di dalamnya.
3. Disajikan salah satu lafal dari potongan ayat Al Quran, siswa menentukan arti dari kata tersebut.
4. Disajikan salah satu lafal dari potongan ayat Al Quran, siswa menentukan arti dari kata tersebut.
5. Mengklasifikasikan isi kandungan surat Yunus: 40 – 41.
6. Disajikan salah satu potongan lafal ayat Al Quran, siswa menentukan hukum bacaan yang ada di dalamnya.
7. Menyebutkan golongan manusia yang disebut dalam Q. S. Yunus: 40
8. Menyebutkan istilah untuk orang yang tidak taat pada kebenaran Islam (sebagaimana yang terkandung dalam Q. S. Al Kahfi: 29)
9. Disajikan potongan terjemah dari Q. S. Al Kahfi: 29, siswa menyempurnakan kalimat dengan kata yang benar.
10. Disajikan salah satu potongan lafal ayat Al Quran, siswa menentukan hukum bacaan yang ada di dalamnya.
11. Disajikan salah satu lafal dari potongan ayat Al Quran, siswa menentukan arti dari kalimat tersebut.
12. Menentukan keterangan yang terdapat dalam surat AL Kahfi: 29.
13. Menyebutkan batas-batas atau aturan dalam bertoleransi.
14. Disajikan potongan terjemah dari Q. S. Al Kahfi: 29, siswa menyempurnakan kalimat dengan kata yang benar.

Etos Kerja
15. Menentukan penghargaan yang diberikan Allah swt untuk orang yang berilmu sesuai Q. S. Mujadilah: 11.
16. Menentukan isi kandungan Q. S. Al Jumuah: 9 – 10 
17. Disajikan potongan ayat dari Q. S. Al Jumuah: 9 – 10, siswa menentukan perintah yang terkandung di dalamnya.
18. Menyebutkan salah satu keutamaan shalat jumat.
19. Disajikan salah satu kata potongan ayat Q. S. Al Jumuah: 9 – 10, siswa menentukan terjemahnya yang paling tepat
20. Menyebutkan salah satu pekerjaan yang tidak disukai Allah swt.
21. Menyimpulkan salah satu sikap terpuji/akhlakul karimah, sesuai dengan ilustrasi yang disajikan.
22. Menentukan isi pokok dari Q. S. Al Jumuah: 9 – 10.
23. Disajikan potongan ayat dari Q. S. Al Jumuah: 9 – 10, siswa menentukan terjemahnya yang paling tepat.

Iman kepada Hari akhir
24. Menyebutkan ketentuan waktu kejadian kiamat kubro.
25. Menentukan nama hari/peristiwa yang dialami manusia setelah kiamat kubro.
26. Mengklasifikasi salah satu peristiwa sebagai ciri akan datangnya kiamat kubro.
27. Menentukan tanda-tanda kiamat kubro.
28. Menyebutkan contoh sikap beriman kepada hari akhir.
29. Menyebutkan nama makhluk yang akan keluar menjelang hari kiamat.
30. Menyebutkan salah satu ayat yang menerangkan tentang hari kiamat.

Uraian
1. Menyebutkan isi kandungan surat Yunus 40 – 41.
2. Menyebutkan isi kandungan surat AL Kahfi: 29.
3. Menuliskan contoh penerapan toleransi pada masa Rasulullah/sahabat.
4. Menyebutkan ciri-ciri orang yang memiliki etos kerja yang tingg.
5. Menyebutkan tanda-tanda kiamat kubro.

Categories:
Read More

Best Practice Pendidikan Agama Islam

09:18 0 Comment
Best Practice Pendidikan Agama Islam
Best Practice PAI SMA kurikulum 2013

Best practice yang akan dijabarkan di sini adalah materi tentang Asmaul Husna. 
Kompetensi Dasar: 3.5 Memahami makna Asmaul Husna (Al Karim, Al Mukmin, Al Matin, Al Qakil,Al Jami, Al Adl, Al Akhir)

Kegiatan pendahuluan
Pada proses pembelajaran materi tentang asmaul husna ini, pembelajaran dibukan dengan berdoa bersama yang dilanjutkan dengan tadarus. Setelah tadarus, dilakukan apersepsi dan motivasi mengenai materi yang akan dipelajari serta menghubungkannya dengan materi yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya. Pertemuan sebelumnya adalah Quran Surat Al Hujurat ayat 10 dan 12. Isinya tentang sikap ukhuwah, khusnudhan dan mujahadah an nafs. 

Kegiatan Inti
Langkah-langkahnya dalam kegiatan inti adalah sebagai berikut.
1. Siswa dibentuk kelompok
Kelompok yang dibentuk hendaknya memperhatikan berbagai hal. Sebaiknya unsur heterogenitas dimaksimalkan. Agar tercipta pengelompokan yang adil. Selain itu, harus juga mempertimbangkan masalah syar’i. Yaitu pengelompokan siswa putra dipisah dengan siswa putri.  Sehingga dalam satu kelompok hanya terdiri dari siswa putra atau putri saja.
2. Siswa diberi tugas untuk membuat kaligrafi asmaul husna sesuai bagiannya
Setelah terbentuk kelompok, maka setiap kelompok diberi tugas untuk membuat satu kaligrafi asmaul husna. Satu kelompok membuat satu kaligrafi asmaul husna sesuai dengan bagiannya. Hiasan, pewarnaan, dan bacground kaligrafi deserahkan kepada kreativitas siswa.
3. Siswa mempresentasikan ke depan kelas mengenai asmaul husna yang kaligrafinya sudah dibuat
Sambil membawa kaligrafi yang sudah dibuat, masing-masing kelompok mempresentasikan tentang asmaul husna yang dibuat kaligrafinya tersebut. Presentasi meliputi arti, penjelasan, dalil, cara meneladani dan lain-lain. 
4. Siswa yang lain menanggapi dan bertanya
Ketika salah satu kelompok mempresentasikan kaligrafi tentang asmaul husna yang dibuat, siswa lain memberikan tanggapan. Tanggapan yang dimaksud bisa berupa kritikan, tinjauan, tanggapan, atau penambahan terhadap hal-hal yang belum lengkap dari presentasi kelompok yang di depan. Selain menanggapi siswa yang di belakang juga diperbolehkan bertanya. Guru bertindak sebagai moderator dalam kegiatan ini. Kalau sekiranya siswa yang di belakang masih belum ada inisiatif untuk menanggapi atau bertanya, guru bisa memberikan rangsangan dengan mewajibkan setiap kelompok membuat tanggapan atau pertanyaan minimal satu. Sehingga dengan kewajiban ini, para siswa yang di belakang akan merumuskan tanggapan atau pertanyaan yang akan diajukan untuk kelompok yang sedang presentasi di depan kelas.
5. Guru memberikan penguatan motivasi dan reward kepada kelompok yang maju
Setelah salah satu kelompok selesai melakukan presentasi, diberikan reward kepada mereka minimal dengan tepuk tangan. Guru mengucapkan selamat atas keberhasilan mempresentasikan materi Asmaul Husna di depan kelas. Guru memotivasi untuk terus meningkatkan pemahaman dan pengetahuan  tentang asmaul husna. Juga memberikan motivasi untuk meneladani asmaul husna dala kesehariannya.
Kegiatan Penutup
Pada kegiatan penutup, guru mengajak siswa untuk menarik kesimpulan dari pembelajaran ini. Siswa diajak untuk terus berupaya berlaku baik meneladani asmaul husna. Sebelum guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, guru memberikan pertanyaan secara lisan untuk menguji pemahaman siswa mengenai materi yang dipelajari pada pertemuan ini. 
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan doa kafaratul majlis dan salam.

Categories:
Read More

Kisi-kisi UUKK kelas X Tahun 14/15

19:00 0 Comment
Kisi-kisi UUKK kelas X Tahun 14/15
PILIHAN GANDA
1. Disajikan potongan ayat, siswa mampu mengidentifikasi kandungan yang ada di dalamnya.
2. Disajikan potongan ayat, siswa mampu mengidentifikasi hukum bacaan yang terkandung di dalamnya.
3. Siswa mampu menyebutkan adab-adab dalam musyawarah.
4. Disajikan lafal salah satu ayat Al Quran, siswa mampu menyebutkan arti dari lafal tersebut.
5. Siswa mampu menyebutkan isi kandungan Q. S. As Syura: 38.
6. Siswa mampu menyebutkan tanda-tanda beriman kepada malaikat.
7. Siswa mampu menyebutkan sifat malaikat.
8. Disajikan lafal dari salah satu ayat Al Quran tentang malaikat, Siswa mampu mampu menyebutkan isi dari lafal ayat tersebut.
9. Disajikan ilustrasi, siswa mampu menyebutkan tugas malaikat yang berkaitan dengan ilustrasi.
10. Disajikan potongan hadits, siswa mampu menyebutkan isi kandungan hadits yang disajikan.
11. Siswa mampu menyebutkan adab berpakaian dalam Islam.
12. Siswa mampu menyebutkan tujuan dari berhias dalam islam.
13. Siswa mampu menyebutkan adab safar.
14. Disajikan terjemah hadits yang belum lengkap, siswa mampu melengkapi terjemah hadits tersebut.
15. Disajikan deskripsi tentang salah satu sikap tercela. Siswa mampu menyebutkan sifat tercela yang dimaksud.
16. Disajikan ilustrasi, siswa mampu menyebutkan akhlak tercela yang dimaksud.
17. Disajikan arti dari sebuah hadits yang belum lengkap mengenai perbuatan tercela, siswa mampu melengkapi hadits tersebut.
18. Siswa mampu menyebutkan syarat wajib zakat
19. Disajikan paparan mengenai ketentuan zakat, siswa mampu menyebutkan istilah untuk paparan yang disajikan.
20. Disajikan salah satu ayat tentang zakat, siswa mampu menentukan arti dari salah satu kata yang digarisbawahi.
21. Disajikan sebuah ilustrasi dari sebuah keluarga, siswa mampu menghitung jumlah zakat fitri/fitrah yang harus dikeluarkan keluarga tersebut.
22. Siswa mampu menyebutkan besaran nishab untuk salah satu jenis harta tertentu.
23. Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menentukan jumlah tertentu sebagai zakat dari harta yang dimiliki keluarga dalam ilustrasi.
24. Siswa mampu menyebutkan 8 golongan yang berhak menerima zakat.
25. Disebutkan salah satu pihak dari golongan yang berhak menerima zakat, siswa mampu menjelaskan definisi dari golongan tersebut.
26. Siswa mampu menyebutkan hikmah zakat.
27. Siswa mampu menyebutkan arti haji secara bahasa dan istilah.
28. Siswa mampu menyebutkan syarat wajib haji.
29. Siswa mampu menyebutkan rukun haji.
30. Disajikan sebuah ilustrasi dalam ritual ibadah haji, siswa mampu menyebutkan istilah yang dimaksud dalam ilustrasi.
31. Siswa mampu menyebutkan salah satu konsekuensi jika seorang jamaah haji tidak melakukan syarat, rukun, larangan, atau wajib haji.
32. Siswa mampu menjelaskan pengertian dari miqat zamani dan miqat makani.
33. Siswa mampu menyebutkan macam-macam miqat makani.
34. Siswa mampu menyebutkan tata cara melaksanakan ibadah haji – umrah.
35. Siswa mampu menyebutkan larangan ihram bagi laki-laki.
36. Siswa mampu menyebutkan makna wakaf secara bahasa.
37. Siswa mampu menyebutkan rukun wakaf.
38. Siswa mampu menyebutkan latar belakang hijrahnya Rasulullah.
39. Siswa mampu menyebutkan sahabat yang menemani berangkat hijrahnya Rasulullah.
40. Siswa mampu menyebutkan salah satu sahabat anshar.
41. Siswa mampu menyebutkan gua yang disinggahi dalam perjalanan hijrahnya.
42. Siswa mampu menyebutkan perang pertama saat yang dialami Rasulullah setelah bermukim di Madinah.
43. Siswa mampu menyebutkan nama Masjid yang didirikan Rasulllah saat Hijrah.
44. Siswa mampu menyebutkan nama perang yang kaum muslimin mengalami kekalahan
45. Siswa mampu menjelaskan pengertian dari Fathul Mekah.

Isian
1. Siswa mampu menyebutkan contoh perbuatan hasad, riya, dan diskriminasi!
2. Siswa mampu menyebutkan rukun haji.
3. Siswa mampu menyebutkan 8 asnaf zakat.
4. Siswa mampu menceritakan salah satu atau sepenggal kisah dakwah Rasulullah di Madinah.
5. Disajikan salah satu kalimat talbiyah dalam bahasa arab, siswa mampu melengkapi degan harakat kalimat tersebut.

Categories:
Read More

Kisi-Kisi UUKK Kelas XI tahun 2015/2016

18:21 0 Comment
Kisi-Kisi UUKK Kelas XI tahun 2015/2016
Pilihan Ganda

1. Disajikan salah satu potongan ayat tentang kelestarian alam, siswa menjelasakan kandungan yang ada di dalam potongan ayat tersebut.
2. Menyebutkan hukum bacaan yang terdapat dalam salah satu lafal Ayat Al Quran.
3. Menyebutkan contoh kerusakan alam sebagaimana yang terkandung dalam salah satu ayat tentang kelestarian lingkungan.
4. Menyebutkan salah satu arti kata yang ada di dalam potongan ayat yang disajikan.
5. Menyebutkan salah satu kandungan (perintah Allah swt) yang terdapat di dalam salah satu ayat tentang kelestarian alam.
6. Menyebutkan hukum bacaan yang terdapat dalam salah satu lafal Ayat Al Quran.
7. Menganalisis salah satu kandungan yang terdpat di dalam salah satu ayat tentang kelestarian alam.
8. Menyebutkan hukum bacaan yang terdapat dalam salah satu lafal Ayat Al Quran.
9. Menyebutkan kitab-kitab Allah swt yang wajib diimani.
10. Menyebutkan nama malaikat yang terkait dengan penurunan wahyu Allah swt.
11. Menyebutkan nama kitab yang diturunkan kepada nabi tertentu.
12. Disajikan isi/inti sari dari salah satu kitab Allah swt, siswa mampu menyebutkan nama kitab yang dimaksud.
13. Menyebutkan nama kitab Allah swt, yang sesuai pernyataan tentang isi kitab tersebut.
14. Menyebutkan salah satu fungsi dari Al Quran.
15. Menyebutkan nama kitab yang diturunkan dengan ciri-ciri yang dipaparkan
16. Menyebutkan salah satu dari isi kandungan Al Quran
17. Menyebutkan perilaku terpuji yang berhubungan dengan suatu karya orang lain.
18. Menyebutkan tujuan dari menghargai karya orang lain.
19. Menyebutkan cara menghargai karya orang lain.
20. Menyebutkan dosa-dosa yang bersumber dari lisan.
21. Menyebutkan hikmah dari menjauhi dosa-dosa besar.
22. Dipaparkan salah satu hadits tentang dosa besar. Siswa mampu menyebutkan jenis dosa besar yang disebutkan dalam hadits.
23. Menyebutkan secara urut kewajiban kaum muslimin terhadap saudaranya yang meninggal dunia.
24. Menyebutkan syarat-syarat jenazah yang akan dimandikan.
25. Menyebutkan tata cara memandikan jenazah.
26. Menyebutkan ketentuan mengafani jenazah.
27. Menyebutkan istilah yang tepat untuk perlakuan seorang muslim kepada saudaranya yang sakarotul maut.
28. Menyebutkan kaifiat (tata cara) salat jenazah yang benar.
29. Menyebutkan kaifiat (tata cara) salat jenazah yang benar.
30. Menyebutkan salah satu bacaan yang dibaca saat salat jenazah.
31. Menyebutkan tata cara memakamkan jenazah.
32. Menyebutkan istilah yang tepat untuk perlakuan terhadap jenazah.
33. Menyebutkan rukun khutbah jumat.
34. Menyebutkan tata cara khutbah jumat.
35. Menyebutkan sunah khotbah umat.
36. Melengkapi salah satu hadits tentang kewajiban dakwah.
37. Menyebutkan salah satu metode dakwah.
38. Menyebutkan arti salah satu istilah dakwah.
39. Menyebutkan salah satu tokoh muslim dari negara tertentu.
40. Menyebutkan dua orang tokoh pembaharu yang disebutkan ciri-cirinya.
41. Menyebutkan tokoh pembaharu dari suatu negara yang mendirikan organisasi tertentu.
42. Menyebutkan tokoh pembaharu dari Indonesia yang mendirikan organisasi tertentu.
43. Menyebutkan organisasi yang didirikan oleh salah seorang tokoh pembaharu Indonesia.
44. Menyebutkan tokoh pembaharu dari Indonesia yang mendirikan organisasi pada tahun tertentu.
45. Menganalisis tokoh pembaharu yang tidak berasal dari Indonesia.

Isian
1. Menyebutkan kitab beserta rasul penerimanya.
2. Menyebutkan dosa-dosa besar tertentu.
3. Menyebutkan ketentuan dalam salah satu perlakuan jenazah.
4. Menyebutkan ketentuan dalam khotbah.
5. Melengkapi dengan harakat suatu kalimat dalam bahasa arab yang disajikan.
.

Categories:
Read More

Kisi-kisi Soal UTS II Kelas XI Tahun 2015/2016

18:14 0 Comment
Kisi-kisi Soal UTS II Kelas XI Tahun 2015/2016
I. Pilihan Ganda
1.    Menentukan lafal Al Quran yang sesuai dengan terjemah yang disajikan.
2.    Menentukan lafal Al Quran penyebab kerusakan di darat dan di laut.
3.    Menentukan arti dari kata dalam bahasa Arab (potongan Ayat Al Quran) yang disajikan.
4.    Menentukan hukum bacaan mim mati dari lafal yang disajikan.
5.    Menyebutkan azab yang diterima oleh kaum nabi tertentu pada zaman dahulu.
6.    Menyebutkan penyebab Allah swt memberikan azab kep
ada suatu kaum.
7.    Menyebutkan hikmah/tujuan dari suatu perintah yang tertuang di dalam Al Quran.
8.    Menyebutkan ayat yang Al Quran yang memuat suatu peristiwa alam yang tersaji dalam ilustrasi.
9.    Menyebutkan arti dari kata dalam Al Quran, dari potongan ayat yang disajikan.
10.    Menyebutkan kalimat di dalam Ayat Al Quran yang berisi suatu larangan Allah swt untuk berbuat kerusakan.
11.    Menyebutkan sebutan untuk orang yang tidak mau bersyukur kepada nikmat Allah swt.
12.    Menyebutkan cara-cara untuk menjaga kelestarian alam.
13.    Menyebutkan sikap orang beriman terhadap suatu bencana yang datang.
14.    Menyebutkan makna yang terkandung di dalam suatu potongan ayat tentang kelestarian alam.
15.    Menentukan makna dari suatu kata yang tersaji (potongan dari lafal ayat Al Quran)
16.    Menentukan keterangan yang terkandung di dalam suatu lafal dari potngan ayat yang disajikan.
17.    Menyebutkan fungsi dari kitab Allah swt.
18.    Menentukan sebutan untuk kitab yang benar-benar dari Allah swt untuk para Rasul-Nya.
19.    Menentukan bahasa yang digunakan di dalam suatu kitab Allah swt.
20.    Menentukan nama kitab yang diturunkan kepada Nabi tertentu.
21.    Menentukan nama kitab yang isinya disebutkan.
22.    Menyebutkan isi kandungan dari suatu kitab Allah swt.
23.    Menentukan nama lain dari Al Quran yang artinya telah disebutkan.
24.    Menentukan nama lain dari Al Quran yang seseuai dengan ilustrasi yang tersaji.
25.    Menyebutkan konsekuensi dari orang yang beriman kepada Al Quran.
26.    Menyebutkan fungsi berman kepada kitab-kitab Allah swt.
27.    Menentukan Ayat Al Quran yang isinya sesuai dengan pernyataan yang disajikan.
28.    Menyebutkan nama kitab yang isinya telah disajikan.
29.    Menyebutkan satu isi kandungan di dalam Al Quran.
30.    Menyebutkan Ayat Al Quran yang turun terakhir kali.

II. Soal Uraian
1.    Menyebutkan isi kandungan surat Ar Rum: 41 – 42.
2.    Menyebutkan isi kandungan surat Al A’raf: 56 – 58.
3.    Menyebutkan kitab yang wajib diimani lengkap degan rasul dan bahasa yang digunakan..
4.    Menyebutkan nama-nama lain Al Quran beserta artinya.
5.    Menyalin, melengkapi dan menyimpulkan isi kandungan dari suatu potongan ayat yang tersaji
Categories:
Read More

Kisi-kisi Soal Ulangan Tengah Semester II Kelas 10 Tahun pelajaran 2015/2016

20:27 0 Comment
Kisi-kisi Soal Ulangan Tengah Semester II Kelas 10 Tahun pelajaran 2015/2016

I. Pilihan Ganda

1.    Disajikan potongan ayat, siswa mampu menemukan perintah Allah swt yang ada di dalam lafal tersebut.
2.    Menentukan hukum bacaan nun mati yang terdapat pada potongan ayat yang disajikan.
3.    Menyebutkan macam-macam perintah Allah swt di dalam surat As Syura: 38.
4.    Menentukan hukum bacaan nun mati yang terdapat pada potongan ayat yang disajikan.
5.    Menyebutkan hal-hal yang sebaiknya dihindari di dalam musyawarah.
6.    Menentukan tujuan diadakannya musyawarah.
7.    Menyebutkan sikap yang harus dipenuhi di dalam musyawarah.
8.    Menentukan hukum bacaan mim mati dari lafal potongan ayat yang disajikan.
9.    Menyebutkan cerminan sikap yang terdapat di dalam Surat Ali Imrah: 159.
10.    Menyebutkan syarat-syarat hasil keputusan musyawarah yang baik.
11.    Mengetahui asal kata dari istilah “musyawarah”.
12.    Menentukan arti dari salah satu lafal potongan Surat Ali Imran: 159.
13.    Melengkapi potongan terjemah dari surat Ali Imran: 159.
14.    Menentukan nama/istilah dari sikap positif dalam menyikapi hasil keputusan musyawarah.
15.    Melengkapi kalimat lafal terjemahan dari surat Ali Imran: 159.
16.    Menyebutkan pengertian iman kepada malaikat.
17.    Menentukan tugas salah satu malaikat.
18.    Menentukan tugas salah satu malaikat, dari ilustrasi yang disajikan.
19.    Menentukan sifat malaikat yang tertuang di dalam surat Al Baqarah: 3.
20.    Menyebutkan asal penciptaan malaikat.
21.    Menyebutkan hikmah beriman kepada malaikat.
22.    Menentukan julukan/sebutan untuk salah satu malaikat.
23.    Menyebutkan orang-orang yang didoakan oleh malaikat.
24.    Menentukan malaikat yang akan dijumpai di akhirat terhadap orang yang memiliki sifat tertentu.
25.    Menyebutkan tempat-tempat yang tidak akan dimasuki malaikat.
26.    Menyebutkan perwujudan sikap dalam mengimani malaikat tertentu.
27.    Menyebutkan kesamaan antara malaikat dan manusia.
28.    Menyebutkan hikmah beriman kepada malaikat.
29.    Menyebutkan salah salah satu peristiwa yang dilakukan malaikat sebagai tugasnya.
30.    Menyebutkan arti dari salah satu lafal hadits.

II. Soal Uraian
1.    Menyebutkan isi kandungan dari surat Ali Imran: 159.
2.    Menyebutkan isi kandungan dari surat As Syura: 38.
3.    Menyebutkan hikmah dari beriman kepda malaikat.
4.    Menyebutkan malaikat beserta tugasnya.
5.    Menyalin, memberi harakat, dan menerjemahkan salah satu ayat tentang musyawarah.
Categories:
Read More

Bahasan tentang Hari Kiamat

21:05 0 Comment
Bahasan tentang Hari Kiamat

1.    Pengertian Hari Kiamat
Rukun iman ada enam. Salah satunya adalah iman kepada hari kiamat. Iman kepada hari kiamat yaitu memercayai atau meyakini adanya kehidupan yang kekal abadi di akhirat kelak, setelah kehidupan di dunia ini berakhir.
Hari akhir adalah hari berakhirnya seluruh proses kehidupan makhluk di dunia ini. Pada hari itu seluruh makhluk hancur dan punah, kemudian memasuki alam yang baru yang disebut alam akhirat. Pada saat hari kiamat, semua makhluk yang ada di dunia ini akan musnah, langit hancur, gunung-gunung meletus, lautan meluap, dan bumi memuntahkan segala isinya
Kapan waktu datangnya hari akhir? Tidak seorang pun dapat mengetahuinya. Bahkan para nabi seperti Rasulullah sendiri juga tidak tahu kapan kedatangan hari kiamat itu. Kedatangan hari akhir ini hanya diketahui oleh Allah. Malaikat juga tidak mengetahui tentang waktu kejadian kiamat itu. Allah swt. berfirman:

فَلاَ يَصُدَنَّكَ عَنْهَا مَن لاَّيُؤْمِنُ بِهَا وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَتَرْدَى

Artinya: “Sesungguhnya hari akhir itu akan datang Aku merahasiakan (waktunya) agar supaya tiap-tiap itu dibalas dengan apa yang ia usahakan.” (Q.S. Taha: 15)

Hari kiamat adalah akhir dari tahapan perjalanan manusia. Ada berbagai tahapan kehidupan yang dilalui mansia. Perjalanan manusia itu adalah sebagai berikut.
1.       Alam ruh atau alam arwah
2.       Alam rahim atau Alam kandungan
3.       Alam dunia , sejak jasad lahir sampai mati
4.       Alam barzah atau alam kubur, sejak mati sampai hari kiamat
5.       Alam akhirat, sejak manusia dibangkitkan sampai waktu tidak terbatas
2.    Macam-Macam Hari Kiamat
Hari akhir disebut juga hari kiamat. Menurut kejadiannya hari kiamat dikelompokkan menjadi dua, yaitu kiamat sugra atau kiamat kecil dan kiamat kubra atau kiamat besar.
a.    Kiamat Sugra
Kiamat sugra atau kiamat kecil adalah matinya atau rusaknya sebagian makhluk di alam ini. Misalnya terjadinya gempa bumi, tsunami, tanah longsor, dan bencana alam lainnya. Bahkan kematian seseorang adalah tergolong kiamat sugra.
Allah swt akan mematikan sebagian makhluk-Nya sesuai dengan yang ditetapkan-Nya. Setiap makhluk entah itu benda mati atau pun makhluk hidup yang bernyawa, akan mengalami kerusakan atau kematian. Allah swt telah menentukan untuk setiap makhluk termasuk manusia.
Akan tetapi Allah swt sangat merahasiakan tentang kematian seseorang. Siapa saja bisa mati. Entah didahului sakit atau pun tidak. Entah sendirian atau pun bersama-sama seperti pada saat terjadi suatu musibah. Ini merupakan contoh dari kiamat sugra.
Kiamat sugra, kedatangannya didahului oleh tanda-tanda berikut ini.
1)    Adanya zaman pada saat itu Agama Islam tinggal nama, Al Quran tinggal tulisan saja, tidak ada yang mau membacanya.
2)    Banyak masjid diramaikan bukan untuk berdzikir atau beribadah.
3)    Banyak manusia berperangai buruk.
4)    Minuman keras telah merajalela dan dianggap hal yang biasa.
5)    Jumlah wanita lebih banyak dari laki-laki.
6)    Fitnah telah merajalela dimana-mana
7)    Perbuatan zina dianggap biasa, tidak ditutup-tutupi lagi.
8)    Banyak orang yang menjadi kaya, padahal tadinya dia sangat miskin.
9)    Banyak orang yang memuliakan orang kaya akan tetapi anak yatim dan fakir miskin malah dibiarkan.
b.    Kiamat Kubra
Kiamat kubra juga disebut kiamat besar. Kiamat kubra adalah hancurnya seluruh mahluk dan alam semesta ini. Hancurnya alam semesta dimulai dengan adanya goncangan di bumi dengan goncangan yang amat dahsyat. Kemudian disusul dengan berbagai bencana yang membuat hancurnya alam semesta ini.
Kejadian kiamat kubra ini diceritakan oleh Allah swt dalam firman-Nya berikut ini.

إِذَا زُلْزِلَتِ الأَْرْضُ زِلْزَالَهَا {1} وَأَ خْرَجَتِ الأَْرْضُ أَثْقَالَهَا {2} وَقَالَ الإِْنْسَانُ مَالَهَا {3} يَوْمَئِذٍ تُحَدِّثُ أَخْبَارَهَا {4} بِأَنَّ رَبَّكَ أَوْحَى لَهَا {5} يَوْ مَئِذٍ يَصْدُرُالنَّاسُ أَشْتَا تًا لِّيُرَوْا أَعْمَالَهُمْ {6}

Artinya: “Apabila bumi digoncangkan dengan goncangannya (yang dahsyat); dan bumi telah mengeluarkan bebanbeban berat (yang dikandung)nya; dan manusia bertanya, “Mengapa bumi (jadi begini)?” Pada hari itu bumi menceritakan beritanya, karena sesungguhnya Tuhanmu telah memerintahkan (yang demikian itu) kepadanya. Pada hari itu manusia keluar dari kuburnya dalam keadaa yang bermacam-macam, supaya diperlihatkan kepada mereka (balasan) pekerjaan mereka.” (Q. S. Az Zalzalah/99: 1-6)
Ayat di atas menjelaskan tentang kehancuran yang terjadi di hari kiamat kubra. Dengan penjelasan itu kita menjadi semakin yakin bahwa kehidupan di dunia adalah kehidupan sementara. Bukan kehidupan yang abadi. Semua akan mengalami kehancuran dan kerusakan. Sedangkan manusia, setelah terjadi hari kehancuran, akan melanjutkan kehidupannya di akhirat.
Allah swt sangat merahasiakan kedatangan kiamat kubra ini. Bahkan Rasulullah dan para malaikat juga tidak tahu. Akan tetapi Allah swt menyampaikan tanda-tanda kedatangannya. Tanda-tanda akan kedatangannya adalah sebagai berikut.
1)    Munculnya binatang melata (dabbah) yang dapat berbicara dengan manusia.
2)    Keluarnya Dajjal (manusia penebar fitnah dan mengajak-ajak pada kekufuran) yang melanglang buana mencari teman.
3)    Terbitnya matahari dari barat.
4)    Turunnya Nabi Isa a.s. untuk berdakwah dan membenarkan ajaran Nabi Muhammad saw.
5)    Datangnya Ya’juj dan Ma’juj (suatu suku bangsa yang membuat kerusakan di muka bumi).
6)    Lenyapnya Al Quran dari mushaf (berbentuk buku) dan dari hati manusia.
7)    Terjadi kiamat kecil yang beruntun dan sering.
8)    Rusaknya Kakbah dengan sendirinya.
9)    Manusia di alam ini telah kafir semua.

3.    Nama-Nama hari kiamat
1. Hari Kiamat (yaum al qiyamah), yaitu hari penegakan keadilan. Suatu hari yang ditentukan untuk melangsungkan pengadilan bagi setiap makhluq dan selanjutnya mendapat keputusan yang maha benar dari Allah swt.
2. Hari Akhir (yaum al akhir), yaitu hari yang paling akhir dari sejarah makhluk sebelum kembali ke alam baqa.
3. Hari Kegoncangan (yaum az Zalzalah), karena pada hari itu terjadi kegoncangan yang sangat dahsyat.
4. Hari Pembalasan (yaum al ghasyiyah), karena pada hari itu Allah memberikan balasan kepada umat manusia. Yang beriman akan dimasukan ke dalam surga yang tinggi sedangkan yang kafir akan dimasukkan ke dalam api yang sangat panas.
5. Hari panggil-memanggil (yaum at tanad), yaitu pada hari setiap orang menemui kesulitan dan penderitaan, kemudian mereka memanggil orang lain untuk memohon pertolongan sementara yang lain tidak menghiraukan.
6. Hari Ancaman (yaum al wa’iid), yaitu hari ketika Allah melaksanakan ancaman berupa azab kepada setiap makhluk yang tidak melaksanakan perintah-Nya.
7. Hari kehinaan (yaum al khizy), yaitu hari ketika Allah menghinakan orang-orang yang durhaka kepada-Nya.,
8. Hari penimbangan (yaum al wazni), yaitu hari penimbangan amal baik dan buruk yang menentukan apakah seseorang akan masuk surga atau masuk neraka
Categories:
Read More
Subscribe to: Posts (Atom)